Pular para o conteúdo principal

Português Compartilhado

Pesquisar este blog

Polêmica com a música Borderline - Preconceito, psicofobia, saúde mental e responsabilidade social - Atividade 9º ano e EM (PDF)

maio 01, 2025 Ensino Fundamental 2 Ensino médio Produção Textual Saúde emocional Texto argumentativo

Gerar link
Facebook
X
Pinterest
E-mail
Outros aplicativos

CRÔNICA para ensino médio - interpretação (gabarito)

Gerar link
Facebook
X
Pinterest
E-mail
Outros aplicativos

Grupo com atividades (entrar)

10 propostas de produção de texto

CRÔNICAS:
Medo da eternidade - Clarice Lispector
Cachorros! - Luis Fernando Verissimo
O homem nu - Fernando Sabino (interpretação e produção)
A volta do filho pródigo de Moacyr Scliar
Vida urbana (Lima Barreto)
Restos do carnaval (Clarice Lispector)
No aeroporto (Drummond)
Cruzamento (sobre adolescência)
Crônica reflexiva sobre preconceito
Meio-dia e meia (Rubem Braga)
Crônica reflexiva (Luis Fernando Verissimo)
Crônica humorística - Fúria no trânsito (Walcyr Carrasco)
Crônica sobre leitura/menino de rua
Crônica argumentativa - Pesadelo paulistano
Crônica argumentativa - Pensar é trangredir (Lya Luft)
Interpretação de CRÔNICA com gabarito - Da lei (Ferreira Gullar)

Crônicas Ensino médio Gabarito Gênero crônica Leitura e Interpretação

Gerar link
Facebook
X
Pinterest
E-mail
Outros aplicativos

Postagens mais visitadas

Redes sociais e saúde mental na infância - Plano de aula de português para lousa - 8º ano ao ensino médio

Imagem: Google Fonte: @elaoglobo Acesso em 20/04/25 Grupo do site (entrar) PLANO DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA Tema: Redes sociais e saúde mental na infância Ano/Série: Ensino Fundamental 2 (8º ano ao ensino médio) Duração: 1 aula (50 min) Recursos: Apenas lousa (sem impressos) OBJETIVO GERAL: Refletir criticamente sobre o uso das redes sociais e sua influência na saúde mental, a partir da leitura e interpretação de uma citação real. DESENVOLVIMENTO DA AULA 1. AQUECIMENTO (10 min) Escreva na lousa a citação: “Meu filho, de 10 anos, é o único da classe que não tem celular. Ele sabe que as redes estão adoecendo os amigos.” — Aline Moraes, atriz Perguntas para discussão oral com a turma (escreva na lousa): O que essa frase quer dizer? Vocês acham que as redes sociais podem adoecer? Por quê? Qual a idade ideal para ter um celular? Quais os sinais de uso excessivo das redes? 2. INTERPRETAÇÃO (15 min) Peça aos alunos que copiem e respondam oralmente ou em ca...

Polêmica com a música Borderline - Preconceito, psicofobia, saúde mental e responsabilidade social - Atividade 9º ano e EM (PDF)

Atividade voltada para alunos do ensino fundamental II ou ensino médio, preferencialmente a partir do 8º ou 9º ano, de acordo com o nível dos estudantes. Ela propõe uma leitura crítica de uma notícia sobre a polêmica envolvendo a música Borderline, da cantora Maraisa, com foco na abordagem inadequada de transtornos mentais e o impacto social dessa representação. A proposta desenvolve habilidades de leitura, interpretação, análise de discurso, compreensão vocabular e produção de comentário argumentativo, além de promover debates sobre preconceito (psicofobia), saúde mental e responsabilidade social na arte e na mídia. RESUMO DA ATIVIDADE QUESTÃO 1 Aborda: Interpretação literal do texto jornalístico. Habilidade desenvolvida: Localizar informações explícitas. O que o aluno faz: Explica, com suas palavras, o motivo da polêmica gerada pela música. QUESTÃO 2 Aborda: Significado do termo “borderline” no contexto da saúde mental. Habilidade desenvolvida: ...

Tecnologia do Blogger