RESUMO DA ATIVIDADE
Esta atividade propõe uma reflexão crítica sobre os limites entre protesto e vandalismo, a partir de um caso real em que uma mulher foi presa por pichar a frase “Perdeu, mané” na estátua da Justiça, em Brasília.
Após a leitura do texto base, os alunos respondem a questões de interpretação e linguagem, analisando o uso da linguagem coloquial, o efeito de sentido da pichação e o registro linguístico utilizado.
Na sequência, são orientados a escrever uma notícia sobre o caso, seguindo a estrutura do gênero jornalístico: título, lide, desenvolvimento e conclusão, com apoio de uma lista de fatos organizada para auxiliar na construção do texto.
A proposta estimula a leitura crítica, a argumentação, o reconhecimento dos diferentes registros da língua e a prática da produção textual com base em fatos e em diferentes pontos de vista.
GÊNERO NOTÍCIA
A notícia é um texto jornalístico que tem como principal objetivo informar o leitor sobre fatos reais, recentes e relevantes para a sociedade. Costuma ser veiculada em jornais impressos, revistas, sites, blogs e portais de notícias.
Estrutura da notícia:
Título (manchete): apresenta o assunto principal de forma clara e atrativa.
Lide (ou lead): é o primeiro parágrafo do texto e responde às perguntas básicas: o quê, quem, quando, onde, como e por quê.
Corpo da notícia: desenvolve as informações trazidas no lide, trazendo mais detalhes, explicações, dados e falas de pessoas envolvidas ou especialistas.
Fonte: pode indicar de onde vieram as informações, garantindo a credibilidade da notícia (ex: entrevistas, órgãos oficiais, estudos).
A linguagem da notícia costuma ser objetiva, impessoal e clara, buscando sempre a imparcialidade.
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