Pular para o conteúdo principal

PORTUGUÊS COMPARTILHADO

Pesquisar este blog

Exercícios e gabarito Pero Vaz de Caminha (carta)

em abril 16, 2019

Gerar link
Facebook
X
Pinterest
E-mail
Outros aplicativos

ATIVIDADE PRONTA EM PDF PARA BAIXAR E SALVAR
Grupo do site para professores (entrar)

Enem e vestibular Ensino médio Gabarito Literatura

Gerar link
Facebook
X
Pinterest
E-mail
Outros aplicativos

Postagens mais visitadas

CRÔNICA para ensino médio - interpretação (gabarito)

Grupo do site (entrar) Setembro Amarelo (crônica) Crônica A Velhinha de Taubaté - Veríssimo CRÔNICAS: Gaza “Terra de Silêncios e Gritos” Silêncio, é um bebê reborn GRATUITAS Medo da eternidade - Clarice Lispector Cachorros! - Luis Fernando Verissimo O homem nu - Fernando Sabino (interpretação e produção) A volta do filho pródigo de Moacyr Scliar Vida urbana (Lima Barreto) Restos do carnaval (Clarice Lispector) No aeroporto (Drummond) Cruzamento (sobre adolescência) Crônica reflexiva sobre preconceito Meio-dia e meia (Rubem Braga) Crônica reflexiva (Luis Fernando Verissimo) Crônica humorística - Fúria no trânsito (Walcyr Carrasco) Crônica sobre leitura/menino de rua Crônica argumentativa - Pesadelo paulistano Crônica argumentativa - Pensar é trangredir (Lya Luft) Crônica de Ferreira Gullar - Da lei

EF69LP05 - Atividade com tirinha 6ºano - Humor e ironia - Descritor 16 - Gabarito e PDF

LEITURA 1 LEITURA 2 Você sabe qual é a diferença entre humor e ironia? Esses recursos expressivos geralmente são usados em muitos dos textos que lemos. Nesta atividade, você observará como isso acontece. Atividades e planos de aula Leia as tirinhas, veja que há dois contextos semelhantes dos quais retratam a mesma situação, mas com desfechos diferentes. Observe como o humor e a ironia aparecem tanto na tirinha da Turma da Mônica quanto na do Armandinho. 1. As duas tirinhas abordam a mesma temática. Qual? (A) A falta de interesse das crianças pelas brincadeiras. (B) Formas diferentes de pensar na brincadeira “telefone sem fio”. (C) O desinteresse das crianças em relação aos colegas. (D) A maneira de usar o celular. 2. Mesmo com abordagens distintas, as tirinhas apresentam aspectos semelhantes. a) Quantos quadrinhos há em cada uma dessas tirinhas? b) Que tipo de personagens as duas tirinhas apresentam? Justifique sua resposta. 3. A tirinha é uma sequência de quadrinhos que apre...

Atividade com charge - Uso excessivo de celular e leitura - Interpretação e produção de texto

Atividades atuais e contextualizadas - gratuitas e pagas - PARTICIPE! Essa atividade foca na análise de uma charge e na reflexão sobre o equilíbrio entre o uso da tecnologia e a leitura. Os alunos devem identificar a mensagem principal da charge, analisar o comportamento do personagem que pesquisa "O que é um livro?" no Google, e interpretar as intenções por trás da sugestão de leitura de outro personagem. A atividade também incentiva a reflexão crítica sobre os malefícios do uso excessivo do celular para o hábito da leitura e a escrita de um conselho motivacional destacando os benefícios da leitura. Além disso, os alunos devem continuar a história da charge em uma narrativa criativa, mostrando como o personagem pode descobrir o prazer da leitura e mudar sua relação com o celular. Para casa, os alunos devem pesquisar os benefícios da leitura e preparar uma apresentação em grupo com um cartaz criativo. Essa atividade promove a interpretação textual, a análise crítica, a cri...

Tecnologia do Blogger