Interpretação A importância da água - EF09LP11, EF69LP20 - D18 — Reconhecer o efeito de sentido (gabarito)
Em um texto, para criarmos o efeito de sentido pretendido, é importante escolhermos com cuidado as palavras que são empregadas. Descobrir como isso pode ser feito é o objetivo desta atividade.
Você sabe qual é a importância da água para a vida terrestre? Por que é fundamental que a água seja preservada? Será que estamos tomando as medidas adequadas em relação a isso? Leia o texto e confira.
Água para um mundo sustentável
As consequências de um crescimento insustentável
Percursos de desenvolvimento insustentável e falhas de governança têm afetado a qualidade e disponibilidade dos recursos hídricos, comprometendo a geração de benefícios sociais e econômicos. A demanda de água doce continua aumentando. A não ser que o equilíbrio entre demanda e oferta seja restaurado, o mundo deverá enfrentar um déficit global de água cada vez mais grave.
A demanda hídrica global é fortemente influenciada pelo crescimento da população, pela urbanização, pelas políticas de segurança alimentar e energética, e pelos processos macroeconômicos, tais como a globalização do comércio, as mudanças na dieta e o aumento do consumo. Em 2050, prevê-se um aumento da demanda hídrica mundial de 55%, principalmente devido à crescente demanda do setor industrial, dos sistemas de geração de energia termoelétrica e dos usuários domésticos.
As demandas concorrentes pela água impõem decisões difíceis quanto à sua alocação e limitam a expansão de setores críticos para o desenvolvimento sustentável, em particular, para a produção de alimentos e energia. A competição pela água – entre “usos” da água e “usuários” da água – aumenta o risco de conflitos localizados e as desigualdades são perpetuadas no acesso aos serviços, com impactos significativos nas economias locais e no bem-estar humano.KIRILL
Uma retirada excessiva é frequentemente o resultado de modelos antigos de uso de recursos naturais e de governança, onde a utilização de recursos para o crescimento econômico tem regulação deficiente e é realizada sem controle adequado. Os lençóis freáticos estão baixando, com uma estimativa de que cerca de 20% dos aquíferos do mundo inteiro estão sobre-explotados. A perturbação dos ecossistemas, devido à intensa urbanização, práticas agrícolas inadequadas, desmatamento e poluição, está entre os fatores que ameaçam a capacidade do meio ambiente de fornecer serviços ecossistêmicos, incluindo o provisionamento de água limpa.
A persistência da pobreza, o acesso desigual ao abastecimento de água e serviços de saneamento, o financiamento inadequado e a informação deficiente sobre o estado dos recursos hídricos, seu uso e gerenciamento, têm imposto restrições à gestão desses recursos e à capacidade de contribuírem para o alcance de objetivos de desenvolvimento sustentável.
Déficit: diminuição.
Alocação: destinação.
Aquífero: formação geológica que armazena e conduz a água subterrânea.
Energia termoelétrica: energia produzida por meio da queima de combustíveis.
Perpetuar: tornar duradouro.
Provisionamento: abastecimento.
Regulação: controle.
Sobre-explotado: recurso natural explorado excessivamente.
1. O que tem afetado a qualidade e a disponibilidade dos recursos hídricos? Que consequências isso traz?
2. O que deve ser feito para que o mundo não enfrente um déficit global de água cada vez mais grave?
3. Segundo o texto, o que determina a demanda hídrica global?
4. Em relação às “demandas concorrentes pela água” citadas no texto, responda às questões:
a) Quem são os envolvidos nessa competição?
b) Quais são as consequências dessa competição?
5. Que fatores têm dificultado a gestão de recursos e a capacidade de contribuírem para o cumprimento de objetivos de desenvolvimento sustentável?
6. De acordo com o trecho “A não ser que o equilíbrio entre demanda e oferta seja restaurado, o mundo deverá enfrentar um déficit global de água cada vez mais grave”, o mundo:
( ) já enfrenta um déficit global de água e a situação pode piorar.
( ) começará a enfrentar um déficit global de água.
Os relatórios são registros de estudos e pesquisas que detalham e analisam as informações obtidas. Existem relatórios escolares, relatórios científicos, relatórios administrativos, entre outros. Um relatório apresenta título, introdução, desenvolvimento e conclusão. De modo geral, a linguagem empregada é formal.
› Releia o texto e observe o aspecto sobre o assunto desenvolvido em cada parágrafo. Verifique as palavras e as expressões empregadas para reforçar ou sugerir as ideias veiculadas. Contorne-as.
› Procure substituir essas palavras por outras de sentidos semelhantes. O efeito de sentido se manteve?
Lembre-se de que a escolha de uma palavra ou expressão em um texto contribui para os efeitos de sentido que se pretende destacar.
7. Na expressão “a competição pela água”, a palavra destacada foi empregada para:
(A) mostrar a cooperação.
(B) sinalizar a preocupação.
(C) enfatizar a ideia de conflito.
(D) revelar a contradição.
8. Na expressão “a perturbação dos ecossistemas”, a palavra foi empregada para:
(A) enfatizar o equilíbrio.
(B) revelar o desequilíbrio.
(C) mostrar o tumulto.
(D) sinalizar o caos.
9. No trecho “Os lençóis freáticos estão baixando [...]”, a palavra destacada foi empregada para:
(A) expressar a gravidade da situação.
(B) mostrar que a situação está sob controle.
(C) enfatizar uma situação passageira.
(D) destacar uma situação fácil de ser resolvida.
(D) destacar uma situação fácil de ser resolvida.
Gostou deste conteúdo?
Visite nossa loja oficial e conheça materiais pedagógicos completos, atividades prontas e recursos exclusivos para professores.
️ VISITAR LOJA
Visite nossa loja oficial e conheça materiais pedagógicos completos, atividades prontas e recursos exclusivos para professores.
️ VISITAR LOJA

Comentários
Postar um comentário