1. Millôr Fernandes escreveu o texto a seguir como um enigma! Decifre-o!
O macorvo e o caco
Andesta na florando um enaco macorme avistorvo um cou com um beço pedalo de quico no beijo. “Ver comou aqueijo quele ou não me chaco macamo”. Vangloriaco o macou-se de sara pigo consi. E berrorvo para o cou: “Oládre compá! Voçá este bonoje hito! Loso, maravilhindo! Jami o vais tem bão! Nante, brilhio, luzidegro. Poje que enso, se quisasse cânter, sua vém tamboz serela a mais bia de teta a floroda. Gostari-lo de ouvia, comporvo cadre, per podara dizodo a tundo mer que você ê o Rássaros dos Pei”. Caorvo na cantida o cado abico o briu a far de cantim sor melhão cansua. Naturalmeijo o quente caão no chiu e gente imediatomoi devoraco pelo astado macuto. “Obriqueijo pelo gado!”, gritiz o felaco macou. E a far de provim o mento agradecimeu var lhe delho um consou:
Moral: Jamie confais em pacos-suxa.
FERNANDES, Millôr. Novas fábulas fabulosas. Rio de Janeiro: Desiderata, 2007. v. 1. p. 96
a) Com um colega de classe, traduzam o texto, para fazer isso, vocês têm de entender qual foi a estratégia utilizada pelo autor para construí-lo. Conversem para achar a solução.
b) Apresentem a tradução à turma e vejam se todos chegaram ao mesmo resultado.
c) A que gênero textual pertence esse texto?
d) Qual é o ensinamento desse texto?
2. Você já ouviu falar em neologismo?
a) Pesquise sobre o significado do termo e registre-o.
b) Você acha que em “O macorvo e o caco” há neologismos?
c) Qual foi a intenção do autor ao fazer isso?
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