Orações subordinadas adjetivas restritivas 9ºano - Atividade com poema sobre os negros (racismo)

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Leia, a seguir, um poema do escritor brasileiro Éle Semog e responda às questões propostas.

Ponto histórico
Não é que eu
seja racista...
Mas existem certas
coisas
Que só os NEGROS
entendem.
Existe um tipo de amor
que só os NEGROS
possuem,
existe uma marca no
peito
que só nos NEGROS
se vê,
existe um sol
cansativo
que só os NEGROS
resistem.
Não é que eu
seja racista...
Mas existe uma
história
que só os NEGROS
sabem contar
... que poucos podem
entender.

(O negro em versos — Antologia da poesia negra brasileira. São Paulo: Moderna, 2005. p. 91.)

1. O eu lírico organiza o texto para justificar-se em seguida sobre uma afirmação. Qual é essa afirmação?

2. O poeta Éle Semog nasceu no Rio de Janeiro em 1952, fundou o grupo Negrícia — Poesia e Arte do Crioulo — e vem se destacando com a publicação de obras negro-brasileiras, de combate ao preconceito racial.

a) Após a leitura do poema, você conclui que ele apresenta uma atitude discriminatória em relação ao branco? Justifique sua resposta.

b) O povo negro sofreu uma história de violência e humilhação. Você acredita que essa experiência histórica conferiu aos negros uma forma diferente de ver e sentir o mundo? Por quê?

c) O título faz referência a um tópico de uma aula de história e o poema encerra com os versos: “Mas existe uma / história / que só os NEGROS / sabem contar / ... que poucos podem / entender”. Na sua opinião, de que se trata?

3. A argumentação do eu lírico é constituída de uma sequência de períodos com duas orações.

a) O predicado da oração principal tem o mesmo verbo como núcleo. Qual é esse verbo?

b) Quais são os sujeitos desse verbo nas suas cinco ocorrências?

c) Esses termos são retomados nas orações subordinadas? Como?

d) De que tipo são as orações subordinadas desses períodos?

4. Nas orações adjetivas, uma palavra aparece em destaque. Essa palavra originariamente é um adjetivo.

a) No entanto, a que classe gramatical ela pertence no contexto do poema?

b) Da forma como foi empregada, a quem se refere esse substantivo?

c) A palavra só acompanha essa palavra em todas as suas ocorrências. Qual é o sentido dela no contexto: solidão ou exclusividade?

5. A oração adjetiva restritiva foi empregada várias vezes. Considerando o tema e a finalidade do texto, assinale, entre os itens a seguir, aquele que melhor explica o papel da oração adjetiva na construção do texto.

a) Como as orações adjetivas restringem e particularizam, elas cumprem no texto o papel de diferenciar um povo de outro e, assim, mostrar a superioridade de alguns em relação a outros.

b) O texto tem a finalidade de apresentar as características negativas de um grupo. Para dar conta desses defeitos, são empregadas orações adjetivas.

c) Há interesse em caracterizar poeticamente “os negros” com particularidades que os valorizam em razão de sua origem e história.

Gabarito