Fábula 8ºano - Verbos de ligação e de significado - Transitividade verbal - Habilidades EF08LP06, EF08LP09, EF69LP34
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Leia esta fábula e responda às questões a seguir.
A raposa comilona
Uma raposa que estava morrendo de fome viu que alguns pastores haviam deixado pão e carne no oco de uma árvore. Sorrateiramente, foi lá e comeu tudo. Como a barriga cresceu e ela ficou presa no buraco, gemia e se lamentava. Uma outra raposa que passava por perto ouviu-a se lamentando e perguntou por quê. Quando soube o que tinha acontecido, disse-lhe:
— Paciência! Quando voltares ao que eras, sairás facilmente.
[…]
ESOPO. A raposa comilona. In: Fábulas de Esopo. Porto Alegre: L&PM, 1997. p. 44. (Coleção L&PM Pocket, 68).
a) A moral dessa fábula foi retirada. A partir da sua interpretação e compreensão do texto, crie uma moral que sintetize o ensinamento transmitido pela história.
b) Sujeito é o termo essencial da oração sobre o qual se diz alguma coisa. Ele pode ser determinado, indeterminado ou mesmo inexistente na oração. Considerando essa informação, informe qual é o sujeito dos verbos em negrito? Qual é o núcleo desses sujeitos?
c) A que termo da oração se relacionam os verbos sublinhados?
e) Por que nas orações cujos verbos centrais são “gemia” e “lamentava” o sujeito não está expresso diretamente?
f) A transitividade verbal indica o tipo de ligação que um verbo transitivo estabelece com os seus complementos. Um verbo transitivo é um verbo que necessita de complementos para completar o seu sentido, visto sozinho apresenta um significado incompleto. Intransitivo não precisa de complemento. Quanto à transitividade, como se classificam os verbos "gemia" e "lamentava"?
g) Analise a fábula lida e indique:
O contexto de produção e circulação: autor, público-alvo, objetivo, local de circulação, época.
Aspecto composicional: foco narrativo; enredo (introdução, desenvolvimento, final, moral); elementos da narrativa (narrador, personagens, tempo, espaço, discurso direto/indireto).
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