Sugestão de aula/atividade
Público-alvo: Ensino Médio
Objetivo: Identificar e aplicar diferentes tipos de argumentos para sustentar um ponto de vista.
Habilidade EM13LP05: Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
O Maio Amarelo é um movimento internacional que nos convida a refletir sobre a segurança viária e a nossa responsabilidade individual, sejamos nós motoristas, ciclistas ou pedestres. Mas como podemos convencer as pessoas sobre a importância da prudência? A resposta está na argumentação sólida. Hoje, compartilho uma atividade estruturada que une o ensino da língua portuguesa (habilidade EM13LP05) com a conscientização social.
A atividade apresenta quatro pilares fundamentais para construir um argumento convincente, indo além da simples opinião pessoal:
Autoridade: Uso de citações de órgãos oficiais como a OMS ou o DETRAN.
Evidência / Comprovação: Utilização de dados estatísticos e fatos reais (ex: as 30 mil mortes anuais no Brasil).
Causa e Consequência: Explicação lógica de como uma ação (ex: usar celular ao volante) gera um resultado negativo (ex: colisões).
Raciocínio Lógico: Estabelecimento de relações óbvias que levam a uma conclusão coerente sobre o valor da vida.
Atividade e gabarito em PDF para baixar gratuitamente (aqui)
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