Maio Laranja - Atividade e dinâmica - 7º e 8ºanos - Notícia

 

BNCC

EF67LP10: Produzir notícia impressa tendo em vista características do gênero – título ou manchete com verbo no tempo presente, linha fina (opcional), lide, progressão dada pela ordem decrescente de importância dos fatos, uso de 3ª pessoa, de palavras que indicam precisão –, e o estabelecimento adequado de coesão e produzir notícia para TV, rádio e internet, tendo em vista, além das características do gênero, os recursos de mídias disponíveis e o manejo de recursos de captação e edição de áudio e imagem.

Transforme informação em proteção: Sua aula sobre o Maio Laranja está pronta! 🌼

Dinâmica: "Redação em Ação - Plantão da Proteção"

Esta atividade transforma a sala de aula em uma redação de jornal, onde os alunos precisam "traduzir" a importância da campanha para diferentes públicos.

1. Preparação
(5 minutos)

Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Explique que eles são jornalistas responsáveis por espalhar as informações da notícia lida (trabalhe antes uma notícia).

2. O Desafio das Linguagens
(20 minutos)

Cada grupo recebe uma "missão" diferente para adaptar a notícia original: 

Grupo 1 (Os Influenciadores): Devem transformar o Lead da notícia  em um roteiro de vídeo de 30 segundos para o TikTok/Reels. O foco deve ser a conscientização rápida e o uso do Disque 100. 

Grupo 2 (Os Designers): Devem focar nos recursos multissemióticos. Eles precisam criar um novo símbolo ou logotipo para a campanha (além da flor laranja) que represente "segurança" e "diálogo". 

Grupo 3 (Os Investigadores): Devem escrever três perguntas de entrevista baseadas no corpo do texto para fazer a um representante da "Rede de Proteção" mencionado na notícia. 

Grupo 4 (Os Redatores de Rádio): Devem transformar a manchete e as informações principais em um "spot" (anúncio de áudio) curto, focando na linguagem objetiva. 

3. O "Plantão"
(15 minutos)

Cada grupo apresenta sua produção para a classe.

Reflexão Final

(5 minutos)

Finalize conectando com a questão 8 da atividade : "Como a forma que contamos uma notícia pode ajudar a salvar vidas?".

Por que essa dinâmica funciona?

Prática de Gênero: Eles exercitam a estrutura da notícia (Lead, Manchete, Objetividade) de forma lúdica. 

Engajamento Social: Estimula o "posicionamento crítico" previsto nos objetivos de aprendizagem.  

Multimodalidade: Trabalha como imagens e textos curtos ajudam a complementar informações.  

EF67LP10 - Maio Laranja - Notícia - Interpretação crítica e produção criativa

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