O Pequeno Príncipe Preto - Produção de texto: conto - Atividade para 6º e 7º anos - Culturas e identidades
Essa atividade explora valores como relações humanas e identidade ao comparar O Pequeno Príncipe, de Saint-Exupéry, com O Pequeno Príncipe Preto, uma releitura que destaca a cultura africana e a importância das raízes. Por meio de questões de interpretação, os alunos refletem sobre temas como amizade, responsabilidade e autoconhecimento, analisando ensinamentos universais e o respeito à diversidade. Na produção de texto, são incentivados a criar um conto sobre o Planeta Identidade, descrevendo suas impressões e um personagem especial que simbolize a valorização das diferenças. Com isso, a atividade promove uma reflexão sobre o valor das origens e das histórias individuais, ampliando o olhar sobre o respeito e a aceitação cultural.
GABARITO
1.
c) A reflexão sobre a vida e as relações humanas.
2.
d) O valor da amizade e da conexão.
3.
c) Sobre responsabilidade e cuidado.
4.
d) A valorização da cultura e identidade africanas.
5.
c) A aceitação de si mesmo e a força da diversidade.
6.
a) A busca por um mundo mais justo passa pelo respeito às raízes e às diferenças.
7.
Um valor único e essencial.
8. Resposta pessoal.
Para a questão final sobre a produção de texto ("Minha Jornada pelo Planeta Identidade"), pode-se avaliar com base nos seguintes critérios:
Clareza na descrição do Planeta Identidade (uso de detalhes sensoriais).
Desenvolvimento do personagem encontrado (características e ensinamentos sobre identidade).
Reflexão na conclusão (lição aprendida sobre diversidade e identidade).
ATIVIDADE EXTRA:
Proposta de cartaz coletivo: “Nossas Raízes, Nossa Essência”
Objetivo:
Promover uma reflexão sobre identidade, pertencimento, amizade e diversidade, inspirando-se nas lições de O Pequeno Príncipe e O Pequeno Príncipe Preto.
Materiais necessários:
Cartolina ou papel kraft grande para o cartaz coletivo
Canetas coloridas, lápis de cor, canetinhas
Papéis coloridos ou de diferentes texturas para recortes
Imagens impressas dos personagens (Pequeno Príncipe, Raposa, Rosa, etc.)
Cola, tesoura, e revistas para recorte (opcional)
Adesivos, glitter, e outros elementos decorativos (opcional)
Passo a passo
Divisão em grupos:
Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um tema para explorar no cartaz. Os temas podem incluir: amizade, identidade, ancestralidade, respeito às diferenças, e pertencimento.
Reflexão e brainstorming:
Cada grupo discute seu tema, refletindo sobre como ele é representado nos dois livros. Peça para que eles pensem em frases ou palavras-chave que resumam o que aprenderam sobre o tema.
Sugira que eles também pensem em símbolos ou desenhos que possam representar essas ideias, como raízes para a ancestralidade, corações para a amizade, ou flores para o cuidado.
Criação de elementos visuais:
Cada grupo cria desenhos, frases ou colagens que representem o seu tema e o que ele significa para eles. Eles podem escrever frases inspiradas nos livros, como “O essencial é invisível aos olhos” ou “Respeitar as diferenças é o primeiro passo para um mundo justo”.
Incentive os alunos a utilizarem elementos que representem a cultura africana, como padrões e cores vibrantes, para conectar a identidade de O Pequeno Príncipe Preto ao visual do cartaz.
Montagem do cartaz:
Junte todas as contribuições dos grupos em um grande cartaz. No centro, pode-se colocar o título “Nossas Raízes, Nossa Essência” e ao redor, distribuir as frases e ilustrações dos alunos.
Deixe espaço para que cada grupo explique o significado do seu trabalho, criando uma “galeria” para que todos possam circular e apreciar as ideias dos colegas.
Apresentação e reflexão final:
Cada grupo apresenta seu trabalho e o que o tema representa para eles. Ao final, promova uma reflexão coletiva sobre o que aprenderam com a atividade e como as lições dos livros podem ser aplicadas na vida real.