Atividade com descritores SAEB e habilidades BNCC - 8º e 9º anos - Recomposição das aprendizagens - Texto multissemiótico - Respeito ao resultado da competição - Produção textual

 

No final do gabarito, disponibilizamos a atividade em PDF para download gratuito. 

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SOBRE A ATIVIDADE

Esta proposta de Recomposição das Aprendizagens em Língua Portuguesa utiliza uma postagem inspirada na Copa do Mundo para desenvolver habilidades essenciais de leitura, interpretação e produção textual de forma contextualizada e significativa.

A sequência parte de um texto multissemiótico, articulando linguagem verbal e não verbal para ampliar a compreensão leitora. Ao longo das atividades, os estudantes são convidados a identificar a finalidade da postagem, realizar inferências, interpretar recursos expressivos, reconhecer relações de coesão, analisar os efeitos de sentido produzidos pela linguagem e identificar características da comunicação em redes sociais.

As questões foram elaboradas com base em Descritores do SAEB e habilidades da BNCC, favorecendo o desenvolvimento de competências frequentemente avaliadas em avaliações diagnósticas e fortalecendo a recomposição das aprendizagens.

Ao final, as propostas de produção textual ampliam a reflexão sobre a participação da Seleção Brasileira, o respeito aos diferentes resultados e a expressão de opiniões em ambientes digitais. Os estudantes produzem um comentário para uma postagem de rede social e criam falas para os personagens da ilustração, utilizando linguagem informal, criatividade, humor e adequação ao contexto comunicativo.

Embora contextualizada na Copa do Mundo, a atividade possui caráter atemporal, podendo ser utilizada antes, durante ou após a competição, pois promove o desenvolvimento da leitura crítica, da interpretação de textos multissemióticos e da produção textual em situações reais de circulação da linguagem.

Público-alvo: estudantes do 8º e 9º anos.

GABARITO COMENTADO

QUESTÃO 1

Resposta correta: C) Engajar os leitores a torcerem e deixarem mensagens de apoio.

Descritor SAEB: D12 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

Habilidade BNCC: EF69LP03 – Identificar, em notícias, reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, charges, anúncios, propagandas, posts de redes sociais, entre outros textos, os recursos persuasivos utilizados e os efeitos de sentido produzidos, considerando a finalidade, os interlocutores e o contexto de circulação.

Comentário: A postagem termina com o convite "Deixe aqui sua mensagem de apoio para nosso time!", recurso característico das redes sociais para incentivar a participação do público. Assim, sua finalidade é promover o engajamento dos leitores e estimular manifestações de apoio à Seleção Brasileira.

QUESTÃO 2

Resposta correta: B) Otimismo e esperança em relação à conquista do título.

Descritor SAEB: D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso.

Habilidade BNCC: EF69LP04 – Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.

Comentário: A frase "Tão deixando a gente sonhar!", associada à imagem do Brasil correndo em direção à taça, produz um efeito de entusiasmo e esperança. A integração entre linguagem verbal e imagem leva o leitor a interpretar que há confiança na conquista do hexacampeonato.

QUESTÃO 3

Resposta correta: D) Aos jogadores que compõem a seleção brasileira.

Descritor SAEB: D2 – Estabelecer relações entre partes do texto, identificando substituições que contribuem para sua continuidade.

Habilidade BNCC: EF07LP13 – Estabelecer relações entre partes do texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos), que contribuem para a continuidade do texto.

Comentário: A expressão "nossos meninos" retoma os jogadores da Seleção Brasileira, funcionando como um mecanismo de referenciação que evita repetições e garante a continuidade do texto. Além disso, revela um tom de proximidade e identificação entre o autor da postagem e a equipe.

QUESTÃO 4

Resposta correta: D) Um susto ou movimento inesperado.

Descritor SAEB: D17 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.

Habilidade BNCC: EF69LP05 – Inferir e justificar, em textos multissemióticos – tirinhas, charges, memes, gifs etc. –, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso ambíguo de palavras, expressões ou imagens ambíguas, de clichês, de recursos iconográficos, de pontuação etc.

Comentário: A interjeição "Ooops!" expressa surpresa diante de um acontecimento inesperado. Na ilustração, ela contribui para o efeito de humor ao sugerir que a taça foi surpreendida pela aproximação da Seleção Brasileira.

QUESTÃO 5

Resposta correta: C) Oposição.

Descritor SAEB: D15 – Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por elementos de coesão.

Habilidade BNCC: EF67LP37 consiste em: Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.

Comentário: A conjunção "Mas" estabelece uma relação de oposição entre duas ideias: embora o sonho do hexacampeonato ainda não tenha sido realizado, o autor convida os leitores a continuarem torcendo pela seleção.

QUESTÃO 6

Resposta correta: B) O Brasil tem boas chances de conquistar o título.

Descritor SAEB: D4 – Inferir uma informação implícita em um texto.

Habilidade BNCC: EF69LP03 – Identificar o tema, a ideia principal e os sentidos construídos em textos de circulação social, considerando sua finalidade e a perspectiva apresentada. (adaptada)

Comentário: Alternativa B. Ao afirmar que "a proximidade entre o país e a taça está cada vez maior", o autor sugere, de forma implícita, que acredita nas boas chances de a Seleção Brasileira conquistar o título. Essa informação não é apresentada de maneira direta, exigindo que o leitor faça uma inferência a partir do contexto da postagem.

QUESTÃO 7

Resposta correta: C) A taça e o mapa do Brasil falam e reagem como pessoas.

Descritor SAEB: D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso.

Habilidade BNCC: EF69LP05 – Inferir e justificar, em textos multissemióticos, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso de palavras, expressões, imagens, recursos iconográficos, pontuação etc.

Comentário: O humor da postagem é construído porque a taça e o mapa do Brasil são personificados, ou seja, aparecem como personagens que falam e reagem à situação. A combinação entre imagem e texto cria uma cena divertida e reforça o clima de torcida pela Seleção Brasileira.

QUESTÃO 8

Resposta correta: B) Informal, pois utiliza uma forma de falar comum em conversas e nas redes sociais.

Descritor SAEB: D13 – Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

Habilidade BNCC: EF69LP55 – Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.

Comentário: Expressões como "Tão deixando a gente sonhar!", além do uso de emojis e de uma linguagem descontraída, são características típicas da comunicação em redes sociais. O objetivo é aproximar o autor do público e tornar a mensagem mais espontânea e envolvente.

CRITÉRIOS DE CORREÇÃO – PRODUÇÃO DE COMENTÁRIO

Espera-se que o estudante:

• expresse uma opinião sobre a participação da Seleção Brasileira;
• demonstre respeito ao resultado da competição, valorizando o esporte;
• utilize linguagem compatível com uma postagem em rede social;
• produza um texto com coerência e entre 5 e 7 linhas.

Exemplo de resposta

Independentemente do resultado, foi emocionante acompanhar a nossa seleção! O importante é reconhecer o esforço dos jogadores e continuar apoiando o time. Ganhar faz parte do esporte, mas saber perder também é uma grande demonstração de respeito. Parabéns pela dedicação! 👏⚽

CRITÉRIOS DE CORREÇÃO – PRODUÇÃO DE FALAS

Espera-se que as falas:

• mantenham linguagem informal;
• apresentem bom humor;
• dialoguem com a situação representada na imagem;
• sejam coerentes com os personagens e com o contexto da Copa do Mundo.

Exemplos de resposta

🇧🇷 Mapa do Brasil — Se o Brasil conquistou o título

Conseguimos! O hexa é nosso! ⭐

Eu sabia que esse dia ia chegar! 💚💛

Valeu cada torcida! Somos hexacampeões! 🏆

O sonho virou realidade! Que orgulho do Brasil!

A festa é nossa! Obrigado, torcida! 🎉

Nunca deixei de acreditar! Esse título é de todos nós! 👏

🇧🇷 Mapa do Brasil — Se o Brasil não conquistou o título

Não foi desta vez... mas a nossa torcida nunca acaba! 💚💛

O hexa ficou para depois... seguimos juntos!

Perder faz parte. Continuamos acreditando! 💪

Valeu por sonhar comigo até o fim! 👏

Hoje não deu... mas a esperança continua viva! ⭐

A Copa acaba, mas o orgulho de ser brasileiro continua! 💚💛

🏆 Taça da Copa — Se o Brasil conquistou o título

Finalmente encontrei meu novo lar... Brasil! 🏆

Parabéns, Brasil! Agora somos inseparáveis! 💚💛

Depois de tanta espera, cheguei ao meu destino! ⭐

Que festa linda! O hexa é de vocês! 🎉

Vocês acreditaram até o fim... e aqui estou eu! 👏

Foi uma longa viagem, mas valeu a pena! Agora sou brasileira! 

🏆 Taça da Copa — Se o Brasil não conquistou o título

Hoje sigo outro caminho... mas sei que ainda vamos nos encontrar! 😉

Desta vez viajei para outro país... quem sabe na próxima? 🌎

Foi por pouco! Continuem acreditando no sonho! 💚💛

Nem toda história termina igual... mas sempre começa de novo! ⭐

Hoje vou com outro campeão, mas o sonho do hexa continua vivo!

Até a próxima, Brasil! Estarei esperando por vocês! 🏆

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