Simulado Saresp tema atual - Notícia - Artigo de opinião - 9ºano - Língua Portuguesa - Lei uso celulares nas escolas brasileiras

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Simulado SARESP 2026 – Língua Portuguesa | 9º ano

Leitura, interpretação, análise textual e produção de artigo de opinião

Embora o uso de celulares nas escolas seja um tema que possa parecer repetitivo, sua atualidade e proximidade com a realidade dos estudantes ainda permitem diferentes desdobramentos pedagógicos, especialmente no desenvolvimento da leitura crítica, da argumentação e da reflexão sobre regras, direitos, responsabilidades e convivência no ambiente escolar.

A proposta foi elaborada para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, com base na Matriz de Referência do SARESP, e utiliza uma notícia jornalística sobre os desafios enfrentados pelas escolas brasileiras na aplicação da lei que restringe o uso de celulares.

O que a atividade contempla?

→ Leitura e interpretação de notícia: análise de informações, dados estatísticos e características do gênero jornalístico.

→ Simulado SARESP: seis questões objetivas, com quatro alternativas, contemplando as habilidades H01, H02 e H03 do Grupo I (GI) – Competências para observar.

→ Análise da estrutura da notícia: identificação dos elementos essenciais do texto jornalístico: o quê, quem, quando, onde, por quê e como.

→ Produção de artigo de opinião: elaboração de um texto argumentativo sobre a proibição dos celulares nas escolas, com posicionamento, argumentos e conclusão.

→ Desenvolvimento da escrita: orientações para organização dos parágrafos, utilização de conectivos e construção de argumentos fundamentados.

→ Material de apoio ao professor: gabarito, identificação das habilidades avaliadas, objetivos de aprendizagem e explicação dos três grupos de competências cognitivas do SARESP.

Objetivos de aprendizagem:

A atividade busca desenvolver a compreensão leitora, o reconhecimento das características dos gêneros notícia e artigo de opinião, a identificação da finalidade comunicativa e do público leitor, além da capacidade de construir e defender pontos de vista.

A proposta também permite trabalhar a diferença entre informar e opinar, utilizando um mesmo tema para explorar dois gêneros textuais com finalidades comunicativas distintas.

Atividade gratuita para baixar e salvar (PDF)

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